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在这里,如何与人沟通培训小编给大家分享身份与沟通技巧的关系技巧,期待对大家有所帮助!

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身份与沟通技巧的关系

 

有趣的小故事——

 

周一,学校举行了全校公共卫生评估,但高中2(7)卫生干区由于学生缺乏清洁,出现了肮脏混乱的现象,结果受到全校批评,导致七周健康流红旗也发生变化。

 

这天,承担包干区卫生清扫任务的唐飞主动找到卫生委员张建龙,诚恳地说:“我那天忘了这件事情了,等到发现的时候,检查已经开始了,一切都晚了。我向你道歉,我保证以后绝不出现这样的情况!”

 

不料,张建龙严厉地说:“唐飞,光向我道歉有什么用?你看,就因为你一个人不负责任,导致全班的荣誉受损。你难道不觉得愧疚吗?你要在全班同学面前,为你的错误作深刻检讨并向全班同学道歉。”

 

“不就一次没有打扫卫生吗?至于说得这么严重吗?你不是法官,我也不是罪犯,至于这么说我吗?而且,作为班干部,你自己难道没一点责任?你为什么不事先去检查一下?为什么出了问题就只怪我一个人呢?”唐飞反问道。

 

“既然你这么不负责任,不顾集体荣誉了,我一个人去争取集体荣誉有什么用?算了,那就让我们班的名字一直在‘白榜’上挂着吧,让卫生流动红旗在其他班级之间流动吧!”张建龙挖苦道。

 

听了张建龙的话,唐飞火冒三丈,准备冲上去与他“拳脚理论”,同学们赶忙上前拉住。很多同学都纷纷指责张建龙,觉得他不像一个班干部,还有同学提出要换一个卫生委员。

 

在这里,张建龙说话时忘却了自己的身份——班干部,说出了一些很不“得体”的话。身为班干部,要善于团结同学,而他在唐飞已经认识到错误并道歉时,却不依不饶,用“师长”的口气对其进行严厉批评,责令他在全班同学面前道歉,最终激发了唐飞的逆反心理;作为卫生委员要为班级卫生负责,而不是出了问题一味推诿,而他把责任全推给唐飞,他的那些“集体荣誉与自己无关”的话,让别人觉得他没有一点作为“卫生委员”应有的集体荣誉感,这些话与他身份格格不入、很不得体,结果不仅让唐飞火冒三丈,也引得其他同学不满。

 

简而言之,当你在日常生活中学习和说话时,你一定要确保你在学校里说得准确,例如,你是同学的朋友,是老师的学生,在家里,你是父母的孩子,只有让你的话语和行为符合你的特定身份,才能使你说得更合适,并且使你更受欢迎。

 

以上就是关于‘’如何与人沟通培训 身份与沟通技巧的关系‘’的全部内容,希望能够对大家起到一些帮助!

 

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